Organizada por el Departamento de Pregrado, con la colaboración del Departamento de Postgrado y Postítulo de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos, la 8ª versión de la Semana de la Docencia de la Universidad de Chile busca propiciar la reflexión, el diálogo y la construcción colectiva en torno a la inteligencia artificial generativa, analizando el contexto, profundizando en el impacto y problematizando las tensiones éticas asociadas a la integración de la IA generativa en la docencia universitaria.
Durante tres jornadas, los días 2, 3 y 4 de noviembre, la 8ª Semana de la Docencia abordará las potencialidades pedagógicas, tensiones éticas, impacto en los aprendizajes y desafíos para la formación académica y profesional que genera la inteligencia artificial generativa en la educación superior. Con la participación especial de Valeria Odetti, experta en educación y tecnología de FLACSO Argentina y Uruguay, además de destacadas autoridades, académicas, académicos y estudiantes nacionales, la programación del evento se organiza en torno a charlas magistrales, conversatorios, paneles y talleres.
"Esta Semana de la Docencia llega en un momento en que la inteligencia artificial está transformando las formas de producir conocimiento, de enseñar y de aprender”, expresa la vicerrectora de Asuntos Académicos, profesora Ulrike Kemmerling, quien sostiene que “como universidad pública, no se trata de resistir ese cambio ni de adoptarlo sin preguntas, sino de enfrentarlo con sentido crítico y en diálogo entre disciplinas. Cambian las herramientas, pero no cambia nuestro propósito: una docencia con sentido formativo, ético y público”.
En la misma línea, la directora del Departamento de Pregrado, Andrea Greibe, subraya que “la Semana de la Docencia, como un espacio ya consolidado de reflexión institucional sobre las prácticas y los desafíos docentes, es una invitación a dialogar y hacernos preguntas respecto a lo que viene en educación superior. En este sentido, que el eje de este año sea la inteligencia artificial generativa abre la discusión —ya superadas las primeras reacciones de resistencia—, respecto a qué es lo que hacemos y cómo aprovechamos el espacio en aula en este contexto. Un escenario donde la IA nos obliga a replantearnos las preguntas fundamentales de la educación, sacando el foco de la idea de transmisión de conocimiento de la clase expositiva, para pensar en cómo se integra esta tecnología para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico o la creatividad, con un sentido público y ético, por ejemplo”.
En la Semana de la Docencia 2026, puntualiza la directora, “tendremos la oportunidad de abordar esta temática en comunidad, con una gran invitada internacional, como es Valeria Odetti; y desde distintas líneas disciplinarias, lo que tiene un valor en sí mismo. Tanto desde los aspectos que están vinculados al desarrollo de la tecnología, como también y muy sustantivamente, desde cómo desafía la tecnología a las distintas áreas de desarrollo disciplinario y profesional, en un escenario que está en constante transformación”.
Así mismo, el director de Postgrado y Postítulo, Leonardo Sáenz, explica que “dada la relevancia del postgrado y del postítulo en el quehacer universitario en torno a la investigación, la autoría y la producción de conocimiento original, así como en la formación de las próximas generaciones de investigadoras e investigadores, la inteligencia artificial generativa tensiona con especial fuerza al postgrado. Frente a este fenómeno, que evoluciona más rápido que nuestras normas y prácticas, no existen respuestas cerradas, y sería un error pretender tenerlas”.
Por lo mismo, señala el director, “esta Semana es relevante a nivel institucional, ya que abre una conversación interdisciplinaria y colectiva para compartir experiencias, identificar tensiones y construir orientaciones situadas. En postgrado, esto nos exige preguntarnos qué capacidades debemos fortalecer en docentes, estudiantes y quienes dirigen tesis, para integrar estas tecnologías con rigor, integridad y sentido público”.
La invitación, especialmente dirigida a docentes de la U. de Chile, comunidad universitaria en general, y agentes o personas vinculadas al sistema de educación superior nacional e internacional, es a conocer más sobre la nutrida programación de la 8ª Semana de la Docencia de la Universidad de Chile, inscribirse —sin costo para sus asistentes— y participar de este encuentro que se realizará el 2, 3 y 4 de noviembre, en Casa Central.
Para más información e inscripciones, visite la página oficial del evento: https://www.semanadeladocencia.uchile.cl/